“你給我站到講臺上來！”英語老師嚴厲的聲音在教室里回蕩，我羞愧地低著頭，慢吞吞地走到了講臺上。

這已經不是我第一次在課堂上被老師點名了，每次都是因為我在英語課上不認真聽講，或者做一些與學習無關的事情。這一次，我竟然在課堂上偷偷地看小說，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，她讓我站在講臺上，并且要我抄寫一篇英語文章，作為懲罰。

我無奈地拿起了筆，開始抄寫文章。我的手顫抖著，心里充滿了恐懼和羞愧。我知道自己犯了錯誤，不應該在課堂上看小說，但是我又覺得老師的懲罰太嚴厲了。我偷偷地看了一眼臺下的同學們，他們都在看著我，有的還在偷笑。我感到更加尷尬和難堪，恨不得找個地縫鉆進去。

我一邊抄寫文章，一邊反思自己的行為。我知道自己不應該在課堂上看小說，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響其他同學的學習。我應該尊重老師，認真聽講，積極參與課堂活動。我決定以后一定要改正自己的錯誤，做一個好學生。

時間一分一秒地過去了，我的手也越來越酸。但是我并沒有停下來休息，而是繼續(xù)抄寫文章。我知道自己犯了錯誤，就應該承擔責任，接受懲罰。我要通過這次抄寫，深刻地認識到自己的錯誤，并且保證以后不再犯同樣的錯誤。

終于，我抄寫完了文章。我把文章遞給了老師，老師看了看，點了點頭，然后讓我回到了座位上。我松了一口氣，終于結束了這場尷尬的懲罰。

通過這次被按在講臺上抄寫文章的經歷，我深刻地認識到了自己的錯誤，并且也明白了老師的良苦用心。老師是為了我好，她希望我能夠認真學習，取得好成績。我以后一定會尊重老師，認真聽講，積極參與課堂活動，做一個好學生。